7月12日，为提高当地孩子数学的水平，提升他们的学习能力，培养他们的学习兴趣，山东师范大学生命科学学院hope支教服务队于无棣县柳堡镇继续进行数学辅导课程的开设。

针对前来听课的孩子年级、基础、个人理解能力都存在一定差别的特点，队员们采取了因材施教的方式：即对于低年级的孩子主要辅导作业和预习新学期的课程，授课队员采用的方法主要是鼓励孩子们多思考，以一丝不苟的态度对待作业，全对的孩子会获得队员精心准备的奖励，这些奖励都是为了督促低年级的孩子培养良好的学习习惯，端正学习态度；对于即将上初中的孩子们，与其让他们被动地适应初中生活，不如让他们提早学会自主学习的能力；所以队员们选择让孩子们通过主动进行预习的方式从课本汲取知识。而对于即将进行初三冲刺，即将进行他们对于人生有较为重要意义的中考的孩子们，队员们首先分发给孩子们一套摸底试题以了解孩子们的基础与薄弱环节，授课队员针对收到的反馈并未达到预期的特点；意识到对这些准初三的孩子同时进行授课显而易见是不现实的，效果不佳的，队员经过商讨，将这些孩子分成了不同层次；基础薄弱的孩子回归课本，夯实基础；基础尚可的孩子进行提高训练，综合练习；这样的分层练习可以对孩子们进行针对性辅导，也让授课队员对讲课进度更游刃有余。

本次数学课程不仅仅让孩子获得必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能，而且让他们初步学会了运用数学的思维方式去观察、分析的能力；更重要的是增进了孩子们对数学的理解和学好数学的信心。此类课程的继续开展为支教队员日后进行此类课程提供了良好的借鉴作用。