商学迪老师：所教学科多年名列全县第一

商学迪，1995年毕业于滨州师专物理系物理教育专业，1995年7月参加工作，一直在无棣县佘家镇中学从事物理教学工作。        自参加工作以来，该同志教学上努力钻研先进的教育、教学理念。课前认真备课。坚持认真备课，备课中备课标、备教法、备教材、备学生，根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，认真修改集体备课教案，对教学过程都作了详细的安排；在与同事交流中，虚心请教其他老师，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，以便改进工作。课上努力践行。

在课堂教学中，积极践行大单元、学历案的实施，做到“精讲精练”“少讲多练”，教师承担起“导演角色”，让学生做好“演员角色”，做到教师教的轻松，学生学的愉快，把课余时间还给学生，让乐教、乐学成为可能；针对课前提问环节，创新性的开展了“课前检测”，做到“同桌不同题”“同题不同题”，组织形式的创新，不仅能准确有效把握学生的学习状态，无形中也激发学生学习的内驱力，与“课前提问”相比，都是课前的“温故知新”活动，用时也差不多，却有着天壤之别的差别，为高效课堂的成功实施埋下伏笔。

课后创新作业形式。在运算能力提升中，他组织开展了“运算能力天天练”，题型设计由浅入深，由易到难，题目的逻辑性做到合理的安排，让中考计算题成为必得分点成为不争的事实；在知识点巩固强化环节，坚持当堂作业当堂完成，一切任务坚决不留到课下，学生学习效率“不减反增”，做法得到了全体同学的欢迎，同时也获得了部分教师的认可和推广；在完善作业环节，布置作业做到“精心选题”有针对性，有代表性、有层次性，比如：周末作业在设计时既有“温故知新”，又有“查缺补漏”，同时也能达到“孰能生巧”的目的，分层作业的设计为学生能力的培养和提升创设了条件；在作业批改时，做到及时批改、全批全改，充分利用“课前检测”“天天练”“当堂达标”“周末作业”等有限的作业，分析学生存在的问题作出分类总结，进行透切的讲评，达到“举一反三”的效果；在面对中考时，针对滨州市中考试题做到精准把握，还编写了《初中物理一、二轮复习资料》，为佘家镇中学决胜中考铺平了道路；在课后，加大了后进生的辅导力度，力争减少掉队学生；在践行素质教育方面，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来。教学工作中，不懈的努力得到了回报，所教学科多年名列全县第一，所任教班级成绩突出。

商学迪老师2009年获无棣县“师德标兵”称号；2014年、2023年两获县优质课二等奖；2017年至2022年多次在全县物理教学研讨会上作专题发言；2017年执教县级公开课；2017年被评为滨州市“优秀教研组长”；2018年、2021年先后两次被评为县级“优秀教研组长”；2012年获得无棣县“优秀班主任”。2018年、2022年先后两次获得无棣县全县中小学“教学工作先进个人”；2019年、2023年先后两次被评为县级“优秀教师”等称号。

责任编辑：张洪明