几天前，我去探望两位老人，是共同生活了五十多年相濡以沫的老夫妻，也是我五位朋友的父母。夫妇俩共生育五男两女，其中，他们的四个儿子还有一个女儿都是我的朋友。

 老先生在农村老家担任了四十多年的党支部书记，为人和善、待人宽厚，其老伴也是一位慈祥的老妈妈！为人热情而大方。今年，老先生因为年事已高，辞去了支部书记的职务，应儿女们的恳求，搬进城里颐养天年。

 见面后，七十多岁的两位老人又是为我倒水，又是递烟，高兴的合不拢嘴！说到与两位老人的这份情缘，还是十年以前的事。

 那是1996年，政府号召“工业兴县”，一时间，政府部门纷纷投资、引资、招商办厂，全县霎时间出现了“大干快上”的一派热闹景象。

 在这样的形势下，我们单位的负责人也不甘落后，成立机构，选派人员、考察论证、寻求伙伴、确定项目。最终 ，与青岛一家中医院和老人所在的村三家合资办了一个砖厂。就这样，行医的、种粮的、从政的三家形成了一个联合体！与此同时，我也被任命为“项目办主任”，随后，青岛一方提议，让我作为三方代表负责筹建该厂。从建厂到我调回原单位，一共是八个月的时间，这八个月来，我与工人们同吃同住同劳动，还谋划着企业的发展，遇有大事经常与老人协商。这期间的困难和艰辛不再回忆了。就这样与老人建立了深厚的友谊，更巧的是，在二十年前，我和老人的二儿子就是好朋友了。随后，老大、老三、老四三个哥们还有一个妹妹，都成了我的好朋友。

 天来到老人家，老人就电话通知二哥和老四还有小妹和她的丈夫过来陪我。二哥因为是一位领导干部有公务离不开，老四因出差来不了，三哥还在农村老家没有通知他，最后，还是小妹和她丈夫过来了。

 在闲谈间，小妹说最近她和女儿产生了很深很深的代沟，有好几次女儿面对她说：“妈妈，我恨死你了”，问我怎么办？小妹的女儿是一个很文静的女孩，言语少，很秀气，虽说女大十八变，可她女儿的性格变化不是很大，上六年级的孩子虽然还小，可也有了一定的独立思维的能力，尽管不明白多少大道理，一般的是非还是分的清。我说，你女儿发出这样的信号，你们母女间的关系很危险了，我知道你都是为了女儿好，可以这样判断，你对女儿的管束已经超出了她的心理承受能力，已经到了限制她人身和思想自由的境地，是不是啊？她说，可能是吧！她到家不爱学习，我着急啊！是啊，你着急，她就不着急了。

 孩子爱学习是一种内动力，外因就是良好的学习氛围。现在孩子们在学校的学习压力已经很大了，到家后，父母再不停的催促他学习。孩子就必然会产生逆反心理。 再加上父母因望子成龙、望女成凤的急切心理，教育语言失体，孩子的自尊心受到了伤害，能不发出这样的信息？

 记得，我儿子在小学和初中的时候，经常是放了学一进家门就将书包往沙发上一仍，脱掉鞋子，出溜往地板上一躺，四仰巴扎，然后吼上几声，再打几个滚！每当这个时候，我都站在一边微笑，并鼓励他再多滚几个。

 尽管现在国家提倡要进行素质教育，可是，学校的教育方式还是应试的，听课做题、听课做题，孩子们活泼的天性受到了约束，一个个几乎变成了学习的机器，我们无法改变这样的状况，能做到的就是为孩子提供一个释放情怀的天地！

 我开玩笑的说，不知道你注意没注意这样一个问题，在农村，马和驴干活回来，农民解下套后，都要牵着它们到外面遛一遛，然后选一个平坦的空场，让牲畜在地上打几个滚，为什么？就是为了给它们消除疲劳，放松身体，“人物一理”。

 这时，在一旁听我们聊天的老人高兴地说：“就是的，有道理”。

 我说，孩子“恨你”的再一个原因就是，你过激的语言伤害了她的自尊，如“你这个笨蛋 ”、“你就是笨”、“你真不中用”，这些无用的语言“教育”，也导致了孩子“恨你”。你回想一下自己小的时候，老人什么样的语言曾经触及过你的自尊，今天，你就不要再用同样的语言来刺痛你的孩子。“己所不欲，勿施于人”，是不是这样的道理？她说，是啊！我小的时候问老人家作业题，要是老人说，“这么简单的题都不会嘛，真笨”，心里是很难受的，就再也不愿意问了。老人家在旁边说，“你分析的很有道理，我们受的是旧时教育，先生或是家长的这些语言，曾经听过无数次，心里就是不舒服地！”

 孩子需要自由、需要放松，更需要尊重，不管是父子还是母女，相互尊重就会平等，只有平等才能沟通。若不能沟通，父母与子女就会产生代沟。

 我小的时候特别喜欢绘画，父亲却经常对我说 “学好数理化，走遍天下都不怕”，“画画有什么出息！”事实上这句话是不完全正确的，人类需要的不仅仅是“数理化”，社会是多元化的，有数学家、化学家等等科学家，社会还需要文学家、歌唱家、画家、书法家等艺术家，一个人的成就，要靠“天赋+功夫”，一个人没有某个方面的天赋，努力也是徒劳，其实，爱好就是天赋，天赋就是素质。 清代历史学家、大文豪、大诗人赵翼晚年写的一首诗说：“少时学语苦难圆，只道功夫半未全。到老方知非力取，三分人事七分天”。这就是一位学者对天赋的领悟。

 知识能够变成财富，但并不是所有拥有财富的人都掌握丰富的知识。曾经读过一篇小短文，题目是“富豪贬耶鲁”。 在美国耶鲁大学300周年校庆之际，全球第二大软件公司“甲骨文”的行政总裁、世界第四富豪艾里森应邀参加了典礼。艾里森当着耶鲁大学校长、教师、校友的面，说出了一番惊世骇俗的话。他说：“所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者，其实，你们都是失败者，因为你们以比尔·盖次等优秀学生为荣，但是比尔·盖次却并不以在哈佛读过书为荣。”这番话令全场听众目瞪口呆。

 他接着说：“众多最优秀的人才非但不以哈佛、耶鲁为荣，而且常常坚决地舍弃那种荣耀。世界第一富豪比尔·盖次，中途从哈佛退学；世界第二富豪保尔·艾伦，根本就没上过大学；世界第四富豪，就是我艾里森，被耶鲁大学开除；世界第八富豪戴尔，只读过一年大学；微软总裁斯蒂夫·鲍尔默在财富榜上大概排在十名开外，他与比尔·盖次是同学，为什么成就差一些呢？因为他是在读了一年研究生后，才恋恋不舍地退学的......”

 接着，艾里森“安慰”那些自尊心受到伤害的耶鲁毕业生们说：“不过，在座的各位也不要太难过，你们还是很有希望的，你们的希望就是，经过这么多年的努力学习，终于赢得了为我们这些人（退学者、未读大学者、被开除者）打工的机会”。

 这个故事听起来的感觉确实像打了五味瓶，可是，社会、人类社会就像一场戏，有不同的人扮演不同的角色。

 尽管现在的用人制度重视学历，社会现象告诉我们一个事实，在有的领域，学历‡能力，文凭‡水平。

 在孩子的教育问题上，还是 “因材施教”吧！